Я привыкла, чтобы меня добивались, мне не каждый подходит

- Я привыкла, чтобы меня добивались.

- Хорошо.

- Я сама выбираю с кем мне быть.

- Угу.

- Мне не каждый подходит.

- Понял я, понял. Отстань только.

Автор: Неизвестен

Учите детей хорошим и добрым вещам

Учите детей хорошим и добрым вещам. Суть ведь элементарна. Чем больше они знают о позитивной стороне жизни, тем более интересными и креативными будут их решения и действия.

При чем отмечу, что добрые не значит только простые. Например, далеко не каждый человек будет отвечать добром на добро, но это не значит, что нужно перестать нести нечто позитивное в этот мир. Не говоря уже о том, что действия человека не всегда определяются его натурой или логикой. Так, если человек находится в расстроенном состоянии, то вполне может огрызнуться.

Что жизнь это не белое и черное, а нечто более сложное. Что, чем с большего количества сторон они смогут посмотреть на ситуацию, тем у них будет более объективное мнение. Что привнести негатив проще, чем позитив, но последний "как-то" приятнее.

Сегодняшние дети это завтрашние взрослые.

Будешь булочку? Или как мило намекнуть!

- Будешь булочку?

- Чуть позже, спасибо. Мы же с тобой разговариваем. Я не могу есть и говорить одновременно.

- Я знаю. Будешь булочку?

Автор: Неизвестен

С этими всякими сео оптимизациями стал замечать, что тратишь больше времени

С этими всякими сео оптимизациями стал замечать, что тратишь больше времени. Не, ну реально. Какой сайт не откроешь, а в нем текст буквально утыкан линками. И одно дело, если тебе нужно узнать какую-то мелочь, то быстренько где-нибудь посмотрел и тут же закрыл. Но, если вопрос нужно узнать чуть больше и глубже, то рука сама тянется открыть линки в соседних вкладках, а там такие же обзоры с такими же линками.

Но, это полбеды. Так как многие известные темы затерты до дыр, то берут объемом! А это куча воды, в которой еще найди нужные фразы. Как-то раньше лаконичнее писали. Хотя, конечно, в ряде случаев хорошо, если многие моменты рассмотрены. Но, реально, времени для прочтения требуется больше.

Почему образование важно и почему не стоит сравнивать ежа с елкой

Вот почитаешь всяких историй о том, как люди с отсутствующим образованием добивались огромных успехов или как-то еще устраивали свою жизнь. Так сразу опускаются руки. Однако, не стоит сравнивать ежа с елкой!

Хотя у ежа и елки иголки, они так-то живут разной жизнью и у них свои плюсы и минусы. Например, ежик ползает по лесу, а елка растет в одном месте.

Так же нужно относиться и к образованию. Само по себе оно не является гарантом успеха или его отсутствия. Это, по сути, дополнительный набор умений и знаний. В этом смысле, существует и немало людей без образования, которые не стали "примерами историй".

Вообще, в жизни случайности бывают.

Но, одно дело, когда у тебя существуют какие-то знания, а другое, когда их нет.

Абстрактный пример для понимания. Допустим, маленький мальчик нашел на улице 1 миллион, и в это же время взрослый нашел 1 миллион. Для простоты считаем, что каждый из них волен самостоятельно определить, что он будет делать с деньгами. Тут-то и возникает разница в понимании. Чадо с большей вероятностью потратит деньги на всякие ненужные вещи. В прочем, и взрослый может так же поступить, но вероятность этого ниже. Суть в том, что у них разные знания и опыт. Причем, не является и нулевым шансом, что чадо использует деньги с умом. Однако, он существенно ниже, чем у взрослого. Ведь ребенок мало чего знает об окружающей его жизни.

Это же касается и жизненных возможностей (по аналогии). Утрируя, какие бы вам не дали ингредиенты, но если вы ни разу в жизни не готовили, то сварганить что-то вкусное у вас вряд ли получится.

Если не знаешь никаких произведений того периода - берешь и на ходу сочиняешь

Подслушала студентов в автобусе:

- Если не знаешь никаких произведений того периода - берешь и на ходу сочиняешь. Преподы тоже ничего не знают. Я в прошлый раз писал про рассказ польского писателя Гашека Лодзинского. Сюжет придумал на ходу, героев, пятерку получил...

Думаю: лишь бы физику так же не сдавали...

Автор: Неизвестен